Twoja Wartość
Kreatywność a efektywność - innowacyjność w pracy indywidualnej i zespołowej
Kreatywność w rozwiązywaniu problemów
Czy jestem kreatywny? Czy kreatywności można się nauczyć? Czy mając umysł ścisły, zdolności analityczne mogę odnaleźć się w grupie kreatywnej? Te pytania i zapewne wiele innych zadaje sobie niejeden potencjalny uczestnik szkolenia z tego zakresu. Na te pytania można odpowiedzieć twierdząco.
Szkolenie, które proponuję ma przede wszystkim na celu zobrazować i wyjaśnić jak bardzo złożonym procesem jest myślenie kreatywne, Jak bardzo proces ten jest uporządkowany i logiczny. To swego rodzaju paradoks, że aby w pełni wykorzystać swój potencjał w kierunku stymulowania kreatywności trzeba najpierw się „poukładać”, zorganizować i uporządkować. Tak przygotowany umysł jest gotowy do produkcji nieograniczonej ilości pomysłów i rozwiązań.
[ Warszawa, 2012-03-01 »] [ Kraków, 2012-04-19 »] [ Warszawa, 2012-05-29 »] [ Kraków, 2012-06-21 »] [ Warszawa, 2012-09-13 »] [ Poznań, 2012-10-29 »] [ Kraków, 2012-11-22 »] [ Warszawa, 2012-12-13 »]
Korzyści dla Uczestników szkolenia:
- Znajomość złożoności i zależności procesów myślowych. Wiedza na temat dominacji półkul i jej związek z hamowaniem i stymulowaniem kreatywności.
- Podniesienie efektywności pracy w grupie ze względu na wiedzę o zasobach, szczególnych zdolnościach własnych oraz rzetelną diagnozę predyspozycji.
- Świadomość indywidualnych możliwości i umiejętność stymulowania kreatywności własnej.
- Znajomość technik i umiejętność wykorzystania nowych sposobów rozwiązywania problemów.
- Znajomość zależności pomiędzy generowaniem pomysłów a ich wdrażaniem czyli innowacyjne podejście do wykorzystania potencjału.
Metody pracy jakie stosujemy podczas szkolenia:
Pracować będziemy w formule warsztatowej, co oznacza, że przez większość czasu uczestnicy biorą udział w różnego typu doświadczeniach, które mają zwiększyć ich stopień rozumienia i sprawność poruszania się w określonym obszarze kompetencji.
Warsztat wypełnią:- symulowane sytuacje oparte na realnych doświadczeniach uczestników,
- praca w małych grupach – trening nowych umiejętności, analiza przypadków,
- krótkie wykłady z przykładami praktycznych zastosowań wiedzy,
- praca indywidualna – kwestionariusze,
Szkolenie szczególnie polecamy dla:
Trening kierowany jest do wszystkich, którzy chcą zwiększyć swój osobisty potencjał i móc z niego korzystać z powodzeniem w grupie. Jesteś menagerem, handlowcem, a może prowadzisz spotkania, prezentacje, negocjacje, potrzebujesz czasem szybkiej riposty, przytomności na pełnych obrotach, a czasem stajesz przed kwestią, że coś jest na wczoraj? To trening dla ciebie, gdyż rozwija szybkość i elastyczność.
Program szkolenia:
- Kreatywność, jako cecha osobowa oraz kreatywność, jako proces grupowy. Znaczenie sposobów komunikowania się podczas pracy grupy kreatywnej. Indywidualność każdej jednostki, jako warunek istnienia i powodzenia w pracy grupy kreatywnej.
- Dlaczego warto słuchać i dlaczego to jest takie trudne? Po co słyszenie w kreatywności? Jak słuchać, aby usłyszeć i jakie są konsekwencje niesłyszenia?
- Bariery komunikacyjne w pracy zespołowej. Podczas pracy grupy kreatywnej podstawą jest doskonała komunikacja między uczestnikami zdarzenia. Wprowadzenie do testu określającego predyspozycje pod kątem maksymalnego wykorzystania potencjału jednostki.
- Co to jest proces looping’u? W jaki sposób porządkuje pracę grupy kreatywnej?
- Poszczególne etapy procesu (problem, rozgrzewka, parafraza, oczyszczanie, krzyżowanie)
- Dwie antagonistyczne fazy procesu: dynamika rozbieżności i zbieżności.
- Marzyciel, krytyk, realizator – podstawowe fazy także w grupie kreatywnej.
- Jak formułować problem?.
- Hamulce w kreatywności.
- Stymulowanie kreatywności.
- Postawy kreatywne.
- Burza mózgów, jedna z najpopularniejszych technik pracy twórczej. Autentyczna sesja burzy w rzeczywistym czasie trwania, konkretne zadanie do rozwiązania z zastosowaniem tej techniki, grupę kreatywną prowadzi uczestnik szkolenia.
- Żelazne zasady przeprowadzania burzy. Różne modele i warianty burzy.
- Podział na role grupowe na podstawie autotestuBelbina. W drodze do sprawnej komunikacji i zarządzania swoimi fundamentami.
- Sesja. Rozgrzewka oraz dwa etapy z przerwą. Etap pierwszy: generowanie pomysłów, etap 2 wybór pomysłu za pomocą narzędzia PNW z przerwą, omówienie po znalezieniu rozwiązania, analiza pracy zespołu pod kątem zastosowania zasad, wykorzystania nowych umiejętności.
- Wnoski – Skąd się bierze innowacja?
- Cykl PDCA. Zasady wdrażania pomysłu do realizacji. Kiedy nadejdzie czas, aby wdrożyć. Poszczególne etapy działania pozwalające w pełni wykorzystać potencjał twórczy. Jak wygląda droga od kreatywności do innowacyjności.
- Metoda analizy, eliminacji, metoda założeń. Zasady pracy w przypadku szukania i znalezienia jedynego prawidłowego rozwiązania.
- Jak na podstawie danych podjąć decyzję na tak, na nie lub kiedy nie zamykać problemu, aby droga do znalezienia rozwiązania była jak najkrótsza i jak najprostsza?
- Sesja w czasie rzeczywistym. Znalezienie jedynego prawidłowego rozwiązania na podstawie dostępnych danych. Pracujemy pod presją rywalizacji i presją czasu w osobnych pomieszczeniach nad rozwiązaniem tego samego problemu. Po sesji omówienie sposobu pracy obu grup. Co może prowadzić do sukcesu? Lub dlaczego oni polegli?
- Inne metody i techniki kreatywne.
- Fałszywy krok. Postawienie problemu (uczestnicy mają wpływ na to, czym zajmiemy się na sesji kreatywnej) praca według metody fałszywego kroku nad rozwiązaniem problemu. Grupe prowadzi uczestnik szkolenia.
- Przypadkowe słowo. Rozwiązywanie kolejnego zagadnienia zgłoszonego przez uczestników przy wykorzystaniu innej metody.Grupe prowadzi uczestnik szkolenia.
- Wnioski – Skąd się bierze efektywnośc? W jaki sposób wykorzystanie metod kreatywnych oszczedza prace zespołu i stymuluje jednostke do samodzielności i odpowiedzialności za całośc pracy, projektu zamiast za wykonywanie jedynie własnych obowiązków.
- Zasady efektywnej pracy twórczej grupy kreatywnej
- Dynamika grupy. Rytm, temperatura, wyjątkowość jednostki w kontekście efektywności pracy grupy kreatywnej.
- Zasady doboru uczestników grupy. O motywacji, hierarchii.
- Czasookresy i ich znaczenie.
Szkolenie prowadzi:
|
Moim atutem jest wykorzystywanie w pracy zawodowej doświadczeń pochodzących z różnych dyscyplin zawodowych, takich jak: aktorstwo, biznes, edukacja i terapia, co daje mi niezwykłą łatwość w odpowiadaniu na potrzeby i problemy osób, które spotkały się ze mną, jako trenerem. Szkoła aktorska, praca na scenie, potem handlowanie, obsługiwanie i zarządzanie własnym biznesem dały mi znakomite narzędzia do przekazywania wiedzy i umiejętności w sposób atrakcyjny, praktyczny i błyskotliwy. Przeniosłam na salę szkoleniową pasję, zaangażowanie i niespożytą wprost energię. Praca trenerska daje mi spełnienie, satysfakcję i siłę.
więcej informacji o Ekspercie »
|
Przedstawiony program szkolenia zamkniętego jest tylko wstępną propozycją tego, co możemy Państwu zaoferować. Każdy z naszych programów będzie w indywidualny sposób dostosowany do Państwa potrzeb i wymagań, w razie potrzeby łącząc elementy z wielu programów.
Korzyści dla Państwa Firmy, jakie daje zorganizowanie szkolenia zamkniętego:
- Otrzymują Państwo program szkolenia przygotowany specjalnie dla Państwa pracowników
- Program uwzględnia specyfikę Państwa Firmy, specyfikę pracy osób szkolonych oraz stopień zaawansowania szkoleniowego uczestników
- Uczestnicy szkolenia i ich przełożeni osobiście poznają naszych trenerów przed szkoleniem, co buduje wzajemne dobre relacje i polepsza kontakt i współpracę podczas szkolenia
- Mają Państwo wpływ na kształt programu szkolenia
- Na Państwa życzenie możemy monitorować efekty szkolenia w okresach krótko i długoterminowych
Zapraszamy do kontaktu z nami. Chętnie przygotujemy dla Państwa ofertę naszych usług.
[ Warszawa, 2012-03-01 »] [ Kraków, 2012-04-19 »] [ Warszawa, 2012-05-29 »] [ Kraków, 2012-06-21 »] [ Warszawa, 2012-09-13 »] [ Poznań, 2012-10-29 »] [ Kraków, 2012-11-22 »] [ Warszawa, 2012-12-13 »] [ Pełna lista: szkolenia otwarte »]
